Redação com informações da Assessoria/ COM/JEPS / Éder Balbino
Na tarde desta quarta-feira, 10 de junho, o auditório da Secretaria Municipal de Educação de Siqueira Campos foi palco da tradicional reunião de arbitragem da fase macrorregional dos Jogos Escolares do Paraná (JEPS).
O encontro reuniu membros da Comissão Central Organizadora (CCO) e representante do Tribunal de Justiça Desportiva, consolidando um passo fundamental para a organização do evento.
A reunião foi presidida por Izabel Diogo, Diretora Geral desta etapa dos jogos em Siqueira Campos.
Objetivos do Encontro
O momento foi dedicado a garantir que todos os detalhes técnicos estejam alinhados para o início das competições.
Entre os principais pontos abordados, destacam-se:
Alinhamento Técnico: Revisão das normas e regulamentos específicos da fase macrorregional.
Orientações Gerais:
Padronização dos procedimentos a serem adotados por todas as equipes de arbitragem.
Definições Operacionais:
Ajustes finais nos procedimentos de arbitragem e fluxos esportivos para assegurar a excelência e a lisura das competições.
A realização desta reunião reafirma o compromisso da organização em oferecer um ambiente de disputa justo, seguro e organizado para todos os atletas participantes, reforçando o espírito esportivo que é a marca registrada dos Jogos Escolares do Paraná.
Os JEPS Fase Macrorregional em Siqueira Campos contará com a participação de 1.506 Alunos, 259 dirigentes, 61 Árbitros, 100 escolas estaduais, 03 escolas municipais, 27 escolas particulares e 01 instituição federal.
Compõem o JEPS Fase Macrorregional em Siqueira Campos os Núcleos Regionais de Educação das cidades de Ibaiti, Jacarezinho, Cornélio Procópio e Wenceslau Braz.
Os Jogos Escolares do Paraná são uma realização do Governo do Estado, por meio da Secretaria de Estado da Educação (SEED) e da Secretaria de Estado do Esporte (SEES), em parceria com os Núcleos Regionais de Educação (NREs), Escritórios Regionais do Esporte (EREs), prefeituras municipais e a Federação Paranaense do Desporto Escolar.
